رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

دافع الفضول، دافع الانجاز، دافع الانتماء للجماعة، أمثلة على الدوافع الاجتماعية الثانوية.


صواب

خطأ

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

من استراتيجيات تطوير التعلم الذاتي ...

A.
كشف الفرد عن افكاره ومشاعره وسلوكه في مجال عمله.


B.
البحث عن ردود الفعل لما يكشف عنه من افكار وسلوك.


C.
الإفراط في تحليل سلوك افعال الزملاء ، ولكن البحث عن المفيد منها.

D.
البحث عن المعرفه من مصادر متنوعة ومختلفه

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

من خصائص التعلم الذاتي ...

A.
يدعم مسيرة التعلم مدى الحياة

b.
خياراته وادواته محددة

c.
لا يشعر المتعلم بنتيجة التعلم

d.
كل ما ذكر صحيح

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

يستدل على عملية التعلم بتغيرات كثيرة تشمل الجوانب ...

A.
الحركية والعقلية والعمرية.

B.
الحركية والنفسية والنظرية.

C.
الحركية والعقلية والوجدانية.

D.
النفسية والعمرية والوجدانية

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

لو فيه حل ما باقي وقت

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

تعتبر العبارة التالية: (تغير شبه دائم في السلوك نتيجة الخبرة والممارسة)، احدى العبارات التي تمثل مفهوم ...

A.
التربية

b.
القراءة

c.
التعلم

d.
التعليم

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

1. التبعية الفكرية للمؤلف من اهم المعايير الخاصة بتقييم مصادر المعلومات


صواب

خطأ

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

يعتبر تعليم الآخرين ونقل الخبرة أقل معدل لبقاء أثر التعلم.

صواب

خطأ

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

الله يعطيك العافية يامحمد

تم نقل الاسئلة في الرد الثاني والاجابة عليها

رد: الاختبار الفصلي لمقرر مهارات التعلم - المستوى الأول 1439
 

يتميز التعلم النشط عن التعلم التقليدي من حيث دور المعلم بأنه...

A.
موجه ومرشد وميسر للتعلم

b.
ملقن ومصدر رئيس للمعرفة

c.
يعلم المتعلمين فيما يفكرون

d.
متحكم في الموقف التعليمي