الحال هكذا تذكرني هذه الحقيقة بأبيات من الشعر للعملاق الجواهري رحمه الله حيث يقول:

أمم تجد ونلعب ويعذبون ونطرب ...
والمشرق الدانــي يخط طريقه والمغرب ...
ونعيش نحن على الضفاف كما يعيش الطحلب ...
متطفلين على الوجود نعوم فيه ونرسب ...
متذبذبين وشر ما قتل الطموح تذبذب ...

إن مشكلة القراءة لدينا تتمحور إلى معضلة فليس من تشجيع في النظام الدراسي الممنهج والغير ممنهج على الإطلاع والقراءة وليس من أدبيات ثقافاتنا العائلية ذلك فلا الأسرة تشجع عليه ولا البيئة هي مهيأة لذلك وعليه فتجد جميع ما يحيط بنا كعرب ليس بيئة للإطلاع والتجول بين صفحات الكتب والبحث والتقصي في جنبات المجلدات هذا من ناحية القراءة وهي انعكاس حقيقي لما ننتج من تأليف حيث يقدر ما يصدر في الوطن العربي من كتب جديدة بعدد 5000 كتاب بينما يصدر في أميركا ما يزيد على 290 ألف كتاب جديد سنويا.

تقول إحصائية منظمة التربية والثقافة والعلوم (اليونسكو): إن متوسط قراءة الطفل في العالم العربي لا يتجاوز 6 دقائق في السنة خارج المنهج الدراسي ، و يقرأ كل 20 عربياً كتاباً واحداً بينما يقرأ كل بريطاني 7 كتب أي ما يعادل ما يقرأه 140 عربياً ويقرأ كل أميركي 11 كتاباً أي ما يعادل ما يقرأه 220 عربياَ للأسف. وفي المقابل يعدّ معدل ما يقضيه الطفل العربي أمام التلفاز أعلى مما هو عنه الطفل الأميركي والأوروبي.

والأرقام العالمية تطل علينا بحقائق محبطة حين تخبرنا بأبعاد المشكلة بشكل مقارن ومحزن، تقول الأرقام:
● الطفل الأميركي: نصيبه من الكتب في العام 13260 كتاباً.
● الطفل البريطاني: نصيبه من الكتب في العام 3838 كتاباً.
● الطفل الفرنسي: نصيبه من الكتب في العام 2118 كتاباً.
● الطفل الإيطالي: نصيبه من الكتب في العام 1340 كتاباً.
● الطفل الروسي: نصيبه من الكتب في العام 1485 كتاباً في العام.

أما الطفل العربي فلا نكاد نجد له رقماً ولو هزيلاً يمثل نصيبه في عالم الكتب فالمكتبة العربية شبه خالية من كتب الأطفال حيث بلغ عدد كتب الأطفال الصادرة في أحد الأعوام 322 كتاباً فقط ، بالرغم من أن لدينا أكثر من 54 مليون طفل يمثلون 42% من العدد الكلي للسكان في العالم العربي.

وإجمالي ما تنتجه الدول العربية من الكتب يساوي 1.1 % من الإنتاج العالمي لا أكثر رغم أن نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم تقريبا 5% حسب إحصائيات 2006 أما ما يطبع من الكتب بالغة الإنجليزية يساوي 60% من مطبوعات الكتب إجمالاً.

خصِّصّ من يومك أو اسبوعك 'وقت محدد' للقراءه تـُداوم عليه، فمع مضي الشهور تكون قد أضفت 'لحياتك' عِلما ًجديدا ً قد يُصحّح من مسيرتِـها ويرتقي بها