SAN17
12-17-18, 07:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سويت ملخص للاشياء ( اللي اعتقد انا انها مهمه ) وحبيت اشاركه للي يبي شيء جاهز يقراه.
لتحميل الملف - تفضل أضغط هنا # (http://www.cofe-cup.net/vb/attachment.php?attachmentid=10248&stc=1&d=1545128019)
ملاحظة : مختصر النقاط وبعضها مو موجوده لاني ماشوفها مهمه. ( يعني لاتعتمد انت عليه :biggrin: )
بالتوفيق ......
البحث العلمي:
مجهود علمي منظم يعتمد على مجموعة من الخطوات المنهجيه بهدف دراسة مشكلة بحثيه ما.
المشكلة:
كل موقف غير معهود لايكفي لحله الخبرات السابقه.
منهج البحث:
خطوات منظمة يتبعها الباحث في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها الى ان يصل لنتيجة معينه.
البحوث التاريخية:
البحوث التي تقوم على دراسة الظواهر والاحداث الماضية او الحاضره بالرجوع لنشأتها. الهدف: فهم الحاضر والتنبؤ
البحوث الوصفية:
البحوث التي تهدف الى وصف ظواهر او احداث معينه وجميع الحقائق والمعلومات عنها
البحوث التجريبية:
البحوث التي تبحث عن المشكلات والظواهر على اساس المنهج التجريبي
المنهج الاستقرائي:
عملية وملاحظة الظواهر. ( ملاحظة وتجربة) ( تحليل كيفي وليس كمي)
المنهج الاستنباطي:
الانتقال من الكل الى الجزء أو من العام الى الخاص.(يمر بثلاث نقاط : مقدمة منطقيه كبرى, مقدمه منطقيه صغرى, نتيجة)
المنهج التاريخي:
يعتمد على دراسة الظواهر والاحداث الماضيه او الحاضره بالرجوع لنشأتها
المنهج التجريبي:
يعتمد على احداث تغيرات متعمده في المتغيرات المستقله من اجل معرفة التأثير على المتغير التابع.
المنهج الوصفي:
وصف ظواهر أو احداث معينه.
البيانات الاولية:
يتم تجميعها بواسطة الباحث المباشر لأول مرة عن الظاهرة محل الدراسة (الملاحظة، مجموعات التركيز،المقابلة،الاستبيان)
البيانات الثانوية:
المعلومات والبيانات التي يتم تجمعيها من خلال مصادر موجوده بالفعل. داخلية(مثل سجلات الشركة) خارجية (مثل الكتب)
ميزاتها "( منخفضة التكلفه _ سرعة الحصول عليها _ اكثر دقه من الاوليه )
عيوبها"(عدم التوفر بدرجه كافيه_تقادمها_احتمال الخطأ وارد ويحدث بشكل كبير عند نقل الارقام والترجمه )
المقابلة:
محادثه او حوار موجه بين الباحث من جهه وشخص او مجموعة اشخاص من جهة اخرى لجمع المعلومات.
الملاحظة:
المشاهده والمراقبه الدقيقه لسلوك او ظاهرة ما. ملاحظه بسيطه:لايكون لدى الباحث تصورمسبق. ملاحظة منظمة:مخطط لها.
مجموعة التركيز:
تتألف عاده من 7 الى 10 اشخاص (خبراء) مع وجود مشرف عام. (غالباً نوعية البيانات المجمعه تكون وصفيه وليست كميه)
محرك البحث:
برنامج حاسوبي مصمم للمساعده في العثور على معلومات مخزنه على شبكة المعلومات العنكبوتيه العالميه
انواعها ،،، عامه مثل قوقل وياهو / خاصه مثل مكتبات الجامعه / متخصصه في مجال معين مثل الطب او الاقتصاد
عينة الدراسة:
مجموعه جزئية من مجتمع الدراسه يختارها الباحث وفقاً لأسس معينه ليدرسها ثم يعمم النتائج على مجتمع الدراسه.
العينه العشوائية البسيطه:
يكون للجميع نفس الفرصه للظهور. متجانس او في منطقه جغرافيه محدده ( القرعه اذا صغيره – الحاسب الالي اذا كبيره )
العينه العشوائية المنتظمة:
مميزات: سهوله اختيار العينه. عيوبها: مجتمع غير متجانس - تحيز
العينه العشوائية الطبقية:
يقسم المجتمع لطبقات. مجتمع غير متجانس
العينه العشوائية العنقوديه:
يقسم المجتمع الى مجموعات متجانسه فيما بينها.
العينه الملائمة:
يتم اختيارها وفقا لما تيسر للباحث من مفردات
العينه العمديه (المقصوده):
يتم الاختيار وفقا لمعايير معينه
العينه الحصصيه:
تستخدم عندما يكون مجتمع الدراسه غير متجانس.
عينة كرة الثلج:
يقوم الافراد بتوجية الباحث الى حالات مشابهه.
الثبات:
مؤشر لمدى الاتساق او الدقه في القياس لأداة جمع البيانات
يقاس بـ3 طرق ( الاختبار واعادته – التجزئة النصفية – معامل ثبات كرونباخ الفا )
الوسط الحسابي:
مجموع قيم المشاهدات مقسوماً على عددها
الوسيط:
القيمة العدديه التي تقسم البيانات الى قسمين متساويين
المنوال:
القيمة الاكثر شيوعاً او تكراراً في البيانات
الجدول التكراري:
جدول ينظم ويلخص البيانات الاحصائية سواءاً كانت وصفيه او كميه
مقاييس التشتت:
تقيس درجة تجانس (تقارب) او تشتت (تباعد) مفردات البيانات
الانحراف المعياري:
يعرف عن طريق التباين ( متوسط مربع انحرافات القيم عن وسطها الحسابي )
مراجع البحث:
تتضمن المصادر التي استعان بها الباحث
ملاحق الدراسه:
عادة تدرج فيها استمارات الاستبيان التي استعان بها الباحث
الانتحال العلمي:
سرقة افكار او كتابات الاخرين ونسبتها للذات دون ذكر مصادرها
أنواع البحوث
من حيث المجال: البحوث الاستكشافيه ( الاستطلاعيه ) – البحوث الاساسيه – البحوث التطبيقيه.
من حيث الاستعمال: الصفية – التخرج – رسالة الماجستير والدكتوراة – ابحاث الترقي لاعضاء هيئة التدريس
من حيث المنهج: التريخية – الوصفية – التجريبية
أهداف البحث العلمي:
الوصف – التفسير – التنبؤ – التثبيت – حل المشكلات – التحكم في الظاهره – استخلاص حقائق جديده
خصائص البحث العلمي:
هادف – عمليه منظمة – الدقة – الموضوعية – القابلية للاختبار – القابلية للتعميم
مهارات الباحث المتميز:
مهارات مهنيه : منهجية البحث العلمي – مهارات تواصل: تعامل مع الاخرين – مهارات فكريه: تحليل وتقييم –
مهارات لغوية: اتقان اللغه – مهارات تقنيه : اتقان برامج الحاسب الالي.
السمات الشخصيه للباحث المتميز:
الصبر- التجرد (ماينحاز) – الامانه العلميه (يوثق المصادر بدون تشويه) – الثقه بالنفس – التواضع – حب الاستطلاع – الانفتاح – قوة الملاحظة – المرونه.
أنواع مناهج البحث: ( خمس انواع )
من حيث نوع العمليات العقليه : المنهج الاستقرائي – المنهج الاستنباطي
من حيث انواع البيانات والوسائل التي يستخدمها الباحث في جمع المعلومات وتحليلها : التاريخي – التجريبي – الوصفي
مصادر المعلومات في المنهج التاريخي:
مصادر اوليه : اقوال او معلومات يحصل عليها الباحث من شهود عيان او اثار باقيه للحوادث ...الخ
مصادر ثانوية: كل ماكتب من معلومات وبيانات حول تلك الظواهر في اوقات سابقه من كتب او صحف ...الخ
يشمل المنهج الوصفي مجموعة من الأساليب التي تستخدم في مجال العلوم الاداريه:
الدراسات المسحيه: الحصول على معلومات تفصيليه ودقيقه عن الوضع الحالي للظاهره
دراسة الحاله: دراسة حاله واحده قائمة ( شخص ما او شركة ما ..الخ)
الدراسات الارتباطيه: وصف العلاقات الارتباطيه بين المتغيرات
الدراسات السببيه المقارنه: اسباب حدوث الظاهره
تشمل مقدمة البحث:
مقدمه عامه عن الظاهره – دوافع الباحث لتناول البحث – وصف موجز للقضايا الرئيسيه – موضوع البحث والموضوع العام
معايير اختيار النقطة البحثيه:
اهتمام الباحث – القيمة العلميه – مبتكره – امكانية الانجاز – توافقها مع الجهه المانحه – توافر البيانات – ماتتعارض مع الاعتبارات الامنيه والمصلحه الوطنيه – ماتتعارض مع المعايير الاخلاقية.
صياغة مشكلة الدراسه :
خبريه ( جمله خبريه ) – استفهاميه ( مجموعة من التساؤلات )
انواع الفرضيات:
فرضيه وصفيه : تتناول متغير واحد
فرضية ارتباطيه: تعبر عن وجود علاقه بين متغيرين
فرضيه سببيه: توضح وجود علاقة سببية بين المتغيرين
فرضية صفريه: تفترض عدم وجود علاقة بين المتغيرين
طرق توزيع الاستبيان :
توزيع مباشر – البريد العادي – البريد الالكتروني – الموقع الالكتروني
انواع العينات :
عشوائية : بسيطه – منتظمة – طبقية – عنقودية
غير عشوائية : ملائمة ( متيسره ) – عمديه ( مقصوده ) – حصصيه – كرة الثلج
أنواع صدق الاختبار او المقياس:
- الصدق الظاهري : منطقية محتويات الاختبار (مرتبط بالظاهره) - صدق المحتوى: مفردات الاختبار (مرتبطه بالظاهره) – صدق المحك – الصدق التنبؤي – الصدق العاملي.
أنواع البيانات :
بيانات وصفيه ( كيفيه غير رقميه ) : بيانات اسميه (مثل ذكر وانثى) - بيانات وصفيه ترتيبيه (مثل مستوى تعليمي)
بيانات كميه : بيانات منفصله (متقطعه) تاخذ ارقام صحيحه فقط لاتقبل الكسور – بيانات متصله تاخذ ارقام صحيحه وكسور
وصف البيانات :
مقاييس النزعه المركزية (الوسط الحسابي،الوسيط،المنوال) – الجدول التكراري – مقاييس التشتت (الانحراف المعياري،التباين،المدى)
اشكال الانتحال العلمي:
استنساخ – النسخ الحرفي (اقتباس حرفي) – النسخ بتصرف – المزج
سويت ملخص للاشياء ( اللي اعتقد انا انها مهمه ) وحبيت اشاركه للي يبي شيء جاهز يقراه.
لتحميل الملف - تفضل أضغط هنا # (http://www.cofe-cup.net/vb/attachment.php?attachmentid=10248&stc=1&d=1545128019)
ملاحظة : مختصر النقاط وبعضها مو موجوده لاني ماشوفها مهمه. ( يعني لاتعتمد انت عليه :biggrin: )
بالتوفيق ......
البحث العلمي:
مجهود علمي منظم يعتمد على مجموعة من الخطوات المنهجيه بهدف دراسة مشكلة بحثيه ما.
المشكلة:
كل موقف غير معهود لايكفي لحله الخبرات السابقه.
منهج البحث:
خطوات منظمة يتبعها الباحث في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها الى ان يصل لنتيجة معينه.
البحوث التاريخية:
البحوث التي تقوم على دراسة الظواهر والاحداث الماضية او الحاضره بالرجوع لنشأتها. الهدف: فهم الحاضر والتنبؤ
البحوث الوصفية:
البحوث التي تهدف الى وصف ظواهر او احداث معينه وجميع الحقائق والمعلومات عنها
البحوث التجريبية:
البحوث التي تبحث عن المشكلات والظواهر على اساس المنهج التجريبي
المنهج الاستقرائي:
عملية وملاحظة الظواهر. ( ملاحظة وتجربة) ( تحليل كيفي وليس كمي)
المنهج الاستنباطي:
الانتقال من الكل الى الجزء أو من العام الى الخاص.(يمر بثلاث نقاط : مقدمة منطقيه كبرى, مقدمه منطقيه صغرى, نتيجة)
المنهج التاريخي:
يعتمد على دراسة الظواهر والاحداث الماضيه او الحاضره بالرجوع لنشأتها
المنهج التجريبي:
يعتمد على احداث تغيرات متعمده في المتغيرات المستقله من اجل معرفة التأثير على المتغير التابع.
المنهج الوصفي:
وصف ظواهر أو احداث معينه.
البيانات الاولية:
يتم تجميعها بواسطة الباحث المباشر لأول مرة عن الظاهرة محل الدراسة (الملاحظة، مجموعات التركيز،المقابلة،الاستبيان)
البيانات الثانوية:
المعلومات والبيانات التي يتم تجمعيها من خلال مصادر موجوده بالفعل. داخلية(مثل سجلات الشركة) خارجية (مثل الكتب)
ميزاتها "( منخفضة التكلفه _ سرعة الحصول عليها _ اكثر دقه من الاوليه )
عيوبها"(عدم التوفر بدرجه كافيه_تقادمها_احتمال الخطأ وارد ويحدث بشكل كبير عند نقل الارقام والترجمه )
المقابلة:
محادثه او حوار موجه بين الباحث من جهه وشخص او مجموعة اشخاص من جهة اخرى لجمع المعلومات.
الملاحظة:
المشاهده والمراقبه الدقيقه لسلوك او ظاهرة ما. ملاحظه بسيطه:لايكون لدى الباحث تصورمسبق. ملاحظة منظمة:مخطط لها.
مجموعة التركيز:
تتألف عاده من 7 الى 10 اشخاص (خبراء) مع وجود مشرف عام. (غالباً نوعية البيانات المجمعه تكون وصفيه وليست كميه)
محرك البحث:
برنامج حاسوبي مصمم للمساعده في العثور على معلومات مخزنه على شبكة المعلومات العنكبوتيه العالميه
انواعها ،،، عامه مثل قوقل وياهو / خاصه مثل مكتبات الجامعه / متخصصه في مجال معين مثل الطب او الاقتصاد
عينة الدراسة:
مجموعه جزئية من مجتمع الدراسه يختارها الباحث وفقاً لأسس معينه ليدرسها ثم يعمم النتائج على مجتمع الدراسه.
العينه العشوائية البسيطه:
يكون للجميع نفس الفرصه للظهور. متجانس او في منطقه جغرافيه محدده ( القرعه اذا صغيره – الحاسب الالي اذا كبيره )
العينه العشوائية المنتظمة:
مميزات: سهوله اختيار العينه. عيوبها: مجتمع غير متجانس - تحيز
العينه العشوائية الطبقية:
يقسم المجتمع لطبقات. مجتمع غير متجانس
العينه العشوائية العنقوديه:
يقسم المجتمع الى مجموعات متجانسه فيما بينها.
العينه الملائمة:
يتم اختيارها وفقا لما تيسر للباحث من مفردات
العينه العمديه (المقصوده):
يتم الاختيار وفقا لمعايير معينه
العينه الحصصيه:
تستخدم عندما يكون مجتمع الدراسه غير متجانس.
عينة كرة الثلج:
يقوم الافراد بتوجية الباحث الى حالات مشابهه.
الثبات:
مؤشر لمدى الاتساق او الدقه في القياس لأداة جمع البيانات
يقاس بـ3 طرق ( الاختبار واعادته – التجزئة النصفية – معامل ثبات كرونباخ الفا )
الوسط الحسابي:
مجموع قيم المشاهدات مقسوماً على عددها
الوسيط:
القيمة العدديه التي تقسم البيانات الى قسمين متساويين
المنوال:
القيمة الاكثر شيوعاً او تكراراً في البيانات
الجدول التكراري:
جدول ينظم ويلخص البيانات الاحصائية سواءاً كانت وصفيه او كميه
مقاييس التشتت:
تقيس درجة تجانس (تقارب) او تشتت (تباعد) مفردات البيانات
الانحراف المعياري:
يعرف عن طريق التباين ( متوسط مربع انحرافات القيم عن وسطها الحسابي )
مراجع البحث:
تتضمن المصادر التي استعان بها الباحث
ملاحق الدراسه:
عادة تدرج فيها استمارات الاستبيان التي استعان بها الباحث
الانتحال العلمي:
سرقة افكار او كتابات الاخرين ونسبتها للذات دون ذكر مصادرها
أنواع البحوث
من حيث المجال: البحوث الاستكشافيه ( الاستطلاعيه ) – البحوث الاساسيه – البحوث التطبيقيه.
من حيث الاستعمال: الصفية – التخرج – رسالة الماجستير والدكتوراة – ابحاث الترقي لاعضاء هيئة التدريس
من حيث المنهج: التريخية – الوصفية – التجريبية
أهداف البحث العلمي:
الوصف – التفسير – التنبؤ – التثبيت – حل المشكلات – التحكم في الظاهره – استخلاص حقائق جديده
خصائص البحث العلمي:
هادف – عمليه منظمة – الدقة – الموضوعية – القابلية للاختبار – القابلية للتعميم
مهارات الباحث المتميز:
مهارات مهنيه : منهجية البحث العلمي – مهارات تواصل: تعامل مع الاخرين – مهارات فكريه: تحليل وتقييم –
مهارات لغوية: اتقان اللغه – مهارات تقنيه : اتقان برامج الحاسب الالي.
السمات الشخصيه للباحث المتميز:
الصبر- التجرد (ماينحاز) – الامانه العلميه (يوثق المصادر بدون تشويه) – الثقه بالنفس – التواضع – حب الاستطلاع – الانفتاح – قوة الملاحظة – المرونه.
أنواع مناهج البحث: ( خمس انواع )
من حيث نوع العمليات العقليه : المنهج الاستقرائي – المنهج الاستنباطي
من حيث انواع البيانات والوسائل التي يستخدمها الباحث في جمع المعلومات وتحليلها : التاريخي – التجريبي – الوصفي
مصادر المعلومات في المنهج التاريخي:
مصادر اوليه : اقوال او معلومات يحصل عليها الباحث من شهود عيان او اثار باقيه للحوادث ...الخ
مصادر ثانوية: كل ماكتب من معلومات وبيانات حول تلك الظواهر في اوقات سابقه من كتب او صحف ...الخ
يشمل المنهج الوصفي مجموعة من الأساليب التي تستخدم في مجال العلوم الاداريه:
الدراسات المسحيه: الحصول على معلومات تفصيليه ودقيقه عن الوضع الحالي للظاهره
دراسة الحاله: دراسة حاله واحده قائمة ( شخص ما او شركة ما ..الخ)
الدراسات الارتباطيه: وصف العلاقات الارتباطيه بين المتغيرات
الدراسات السببيه المقارنه: اسباب حدوث الظاهره
تشمل مقدمة البحث:
مقدمه عامه عن الظاهره – دوافع الباحث لتناول البحث – وصف موجز للقضايا الرئيسيه – موضوع البحث والموضوع العام
معايير اختيار النقطة البحثيه:
اهتمام الباحث – القيمة العلميه – مبتكره – امكانية الانجاز – توافقها مع الجهه المانحه – توافر البيانات – ماتتعارض مع الاعتبارات الامنيه والمصلحه الوطنيه – ماتتعارض مع المعايير الاخلاقية.
صياغة مشكلة الدراسه :
خبريه ( جمله خبريه ) – استفهاميه ( مجموعة من التساؤلات )
انواع الفرضيات:
فرضيه وصفيه : تتناول متغير واحد
فرضية ارتباطيه: تعبر عن وجود علاقه بين متغيرين
فرضيه سببيه: توضح وجود علاقة سببية بين المتغيرين
فرضية صفريه: تفترض عدم وجود علاقة بين المتغيرين
طرق توزيع الاستبيان :
توزيع مباشر – البريد العادي – البريد الالكتروني – الموقع الالكتروني
انواع العينات :
عشوائية : بسيطه – منتظمة – طبقية – عنقودية
غير عشوائية : ملائمة ( متيسره ) – عمديه ( مقصوده ) – حصصيه – كرة الثلج
أنواع صدق الاختبار او المقياس:
- الصدق الظاهري : منطقية محتويات الاختبار (مرتبط بالظاهره) - صدق المحتوى: مفردات الاختبار (مرتبطه بالظاهره) – صدق المحك – الصدق التنبؤي – الصدق العاملي.
أنواع البيانات :
بيانات وصفيه ( كيفيه غير رقميه ) : بيانات اسميه (مثل ذكر وانثى) - بيانات وصفيه ترتيبيه (مثل مستوى تعليمي)
بيانات كميه : بيانات منفصله (متقطعه) تاخذ ارقام صحيحه فقط لاتقبل الكسور – بيانات متصله تاخذ ارقام صحيحه وكسور
وصف البيانات :
مقاييس النزعه المركزية (الوسط الحسابي،الوسيط،المنوال) – الجدول التكراري – مقاييس التشتت (الانحراف المعياري،التباين،المدى)
اشكال الانتحال العلمي:
استنساخ – النسخ الحرفي (اقتباس حرفي) – النسخ بتصرف – المزج